Educational Innovation-Eκπαιδευτική Καινοτομία

Ο οργανισμός Fractals Educación artística τιμώντας την παγκόσμια ημέρα προσφύγων (20/6) διοργανώνει, στο πλαίσιο του Erasmus+ πρότζεκτ BOOKS with LIFE, καλλιτεχνική δράση δημιουργίας ταχυδρομικής κάρτας (καρτ ποστάλ) η οποία θα φέρει ένα μήνυμα προς ένα πρόσφυγα, μετανάστη ή αιτούντα άσυλο.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής 14/6/2020.

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ.

Iστοσελίδα του Ευρ. Προγράμματος Νεολαίας “Books with Life” Συντονιστικού Οργανισμού Fractals EducaciónArtística

1η συντονιστική συνάντηση των “Ζωντανών Βιβλίων” στην Βαλένθια-1st coordinating meeting of “Books with Life” in Valencia

• Πρόγραμμα συνάντησης-Μeeting timetable
• Στιγμιότυπα συναντήσεων-Meeting shots

ΠΕΡΙΛΗΨΗ :Eνσωμάτωση νεαρών προσφύγων μέσω της τέχνης και των χαρτών ζωής- Ζωντανά Βιβλία.

H Εκπαιδευτική Καινοτομία συμμετέχει ως εταίρος στην Ευρωπαϊκή Σύμπραξη Erasmus+Youth,που θα τελειώσει τον Οκτώβριο του 2020.Ο συντονιστικός οργανισμός είναι ο Fractals EducaciónArtística(Spain) και οι υπόλοιποι εταίροι η Δρώσα Τέχνη(Ελλάδα),Fondazione Emmanuele (Iταλία). Ακολουθεί μια περίληψη του Σχεδίου όπως δημοσιεύτηκε από τον Συντονιστικό Οργανισμό :

“Δεν υπάρχουν όλα τα βιβλία σε φυσική(απτή) μορφή και μάλλον μπορούμε να βρούμε τα πιο συναρπαστικά, τρομακτικά και ενθαρρυντικά από αυτά μόνο ζωντανά , στο φοβερό ταξίδι νέων προσφύγων που εγκατέλειψαν τις οικογένειές τους, το σπίτι τους και την γη τους,όλα εξαιτίας του πολέμου, του μίσους ή της πείνας.Στο έργο ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΖΩΗ, θεωρούμε τους νέους ως βιβλία που λένε εκπληκτικές ιστορίες · σαν βιβλία κορυφαία σε πωλήσεις που αφού κάποτε διαβάστηκαν, θα πρέπει επίσης να ακουστούν. Ο καθένας από αυτούς θα είναι ένα βιβλίο που θα δημιουργήσει μια βιβλιοθήκη η οποία θα προσφέρει στους ανθρώπους που διαχωρίστηκαν ή / και στιγματίστηκαν από την κοινωνία υποδοχής τους μια ευκαιρία να μοιραστούν την ιστορία τους με την ελπίδα ότι έτσι θα οικοδομηθούν υποστηρικτικές σχέσεις που θα συμβάλλουν στο τέλος της βίας κατά των νεοφερμένων και θα ενθαρρύνουν την ένταξή τους .

Μέσω μιας στρατηγικής ένωσης 6 φορέων (2 από την Ισπανία, 2 από την Ελλάδα, 2 από την Ιταλία ή από άλλες χώρες) στον τομέα της νεολαίας και αρκετές συνεργαζόμενες οντότητες (γειτονικές, νεολαίες και μεταναστευτικές ενώσεις που θα συνεργαστούν περιστασιακά και θα παράσχουν συμβουλές στο έργο) με εμπειρία στην άτυπη εκπαίδευση και συνεργασία με νέους μετανάστες και πρόσφυγες θα ανταλλάξουν καλές πρακτικές και θα αναπτύξουν έναν ΟΔΗΓΟ για τη δημιουργία μιας βιβλιοθήκης ζωντανών βιβλίων.Αυτός ο οδηγός θα παρουσιάσει σε οντότητες σε ολόκληρη την Ευρώπη, ειδικά σε χώρες με μεγαλύτερο αριθμό προσφύγων, πώς να εφαρμόσουν εργαστήρια και δυναμική των ομάδων που συμβάλλουν συγκεκριμένα στην ένταξη νέων μεταναστών και προσφύγων (ειδικά εκείνων που υφίστανται διπλή ή τριπλή διάκριση) .

Αυτό θα επιτευχθεί μέσω της δημιουργίας δικτύων αλληλεγγύης και της ευρωπαϊκής βιβλιοθήκης ζωών, ενός αρχείου ζωντανών γραμμών ζωών, δεκάδων τοπικών και μεταναστών νέων που θα δείξει επίσης και την πορεία για την συμπερίληψή  τους.Όλα αυτά θα γίνουν με τον σαφή στόχο «να μην κρίνουμε ένα βιβλίο από το κάλυμμά του», για να αποφύγουμε να στιγματίζουμε τους νέους πρόσφυγες εξαιτίας της κατάστασής τους χωρίς να γνωρίζουμε την πραγματικότητα τους και την ιστορία τους.

Το βασικό απτό αποτέλεσμα του έργου, ΟΔΗΓΟΣ για την δημιουργία βιβλιοθήκης ζωών, θα περιλαμβάνει ειδικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τους εργαζόμενους σε θέματα νεολαίας και τις οντότητες (δημόσιες και ιδιωτικές) που επιθυμούν να δημιουργήσουν τις δικές τους Βιβλιοθήκες Ζωών ή να συμμετάσχουν στην Ευρωπαϊκή Βιβλιοθήκη της Ζωής.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ο οδηγός θα περιλαμβάνει: – ΧΑΡΤΕΣ(γραμμές) ΖΩΗΣ: οδηγίες, πόροι και υλικά για την κατάρτιση των συμμετεχόντων ( “βιβλία”) που θα συμμετέχουν σε μετέπειτα φάση σε “συνεδρίες ανάγνωσης”, ενθαρρύνοντας έτσι τους υπεύθυνους των οργανισμών να προσεγγίσουν τους συμμετέχοντες, να μπουν στην πραγματικότητα τους και να τους βοηθήσουν να ξεπεράσουν τα κοινωνικά, ψυχολογικά και πολιτιστικά εμπόδια, έτσι ώστε να μπορούν να γίνουν αληθινά “βιβλία” της ζωής.

– ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ: οδηγίες και περιεχόμενο για την ανάπτυξη βιωματικών εργαστηρίων κατά τη διάρκεια των οποίων τα «βιβλία» θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν ένα διάλογο με την τοπική νεολαία που θα τους επιτρέψει να πουν τις εμπειρίες, τις αξίες και τη γνώμη τους ο ένας στον άλλο. Οι τίτλοι των βιβλίων δεν θα ενδιαφέρουν (LGTBI, πρόσφυγες, ανεργία, HIV, αλκοολισμός).Αυτά τα βιβλία θα δείξουν ότι είναι πολύ περισσότερο από έναν τίτλο και θα αυξήσουν την ευαισθητοποίηση των άλλων συμμετεχόντων(“αναγνώστες”), δημιουργώντας διαρκή αντίκτυπο στη στάση και την συμπερίληψή  τους.

– ΕΠΙΛΟΓΟΣ: Τέλος, θα παρουσιάσουμε τον μηχανισμό έτσι ώστε οι φορείς που αναπτύσσουν αυτά τα εργαστήρια να μπορούν να εξαγάγουν συμπεράσματα και αποτελέσματα από αυτά τα μαθήματα, να καθορίσουν τον αντίκτυπο σε αυτά τα «βιβλία» και στην κοινωνία. Ο οδηγός θα περιλαμβάνει επίσης τις μεθοδολογίες που απαιτούνται για την προετοιμασία των “βιβλίων”, σημειώσεις υλικοτεχνικής υποστήριξης και διαχείρισης και τους καλλιτεχνικούς και οπτικοακουστικούς πόρους με τους οποίους θα υλοποιηθούν αυτά τα εργαστήρια. “

Project title	INCLUSION OF REFUGEE YOUTH THROUGH AN APPROACH TO LIFELINE MAPS AND ART: BOOKS WITH LIFE
Dates	Approximately from 01/02/2019 to 01/10/2020.
Brief summary	Not all books exist in a physical form, and we can probably only find the most exciting, terrifying and encouraging of them in life layouts (lifeline maps), in the terrible journey of young refugees that have left their families, their home, and their land behind, all because the war, hate, or hunger. From the project BOOKS WITH LIFE, we consider youth as books that tell amazing stories; bestsellers that once read, should also be listened to. Each and every one of them will be a book that will constitute a library that will offer people segregated and/or stigmatized by their host society a chance to share their story, with the hopes of being able to build supporting relationships that encourage their inclusion and contribute to the end of violence against newcomers. Through a strategic association of 6 entities (2 from Spain, 2 from Greece, 2 from Italy, or from other countries) in the field of youth, and several collaborating entities (neighbor, youth, and migrant associations that will collaborate occasionally and provide their advice to the project) with experience in non-formal education and working with young migrants and refugees will exchange good practices and develop the GUIDE FOR THE CREATION OF A LIBRARY OF LIVES. This guide will show entities all across Europe, especially those in countries with a greater number of refugees, how to implement workshops and group dynamics that specifically contribute to the inclusion of young migrants and refugees (especially those that suffer from a double or triple discrimination). This will be done through the creation of solidarity networks and the EUROPEAN LIBRARY OF LIVES, an archive to compile the lifeline maps of dozens of local and migrant young people that will also show the path to achieve their inclusion. All of this will be done with the clear objective of “not judging a book by its cover”, to avoid stigmatizing the young refugees because of their condition and not knowing their own reality and story. The main tangible result of the project, the GUIDE FOR THE CREATION OF A LIBRARY OF LIVES, will include specific training content for youth workers and entities (both public and private) that want to create their own Libraries of Live or participate in the European Library of Lives. This is why the guide will include: – LIFELINE MAPS: instructions, resources and materials to train the participants that will later participate on the “reading sessions”, thus encouraging the promoters to approach the participants, going into their own realities and helping them overcome the social, psychological and cultural barriers, so they can become true Books of Life. – READING SESSIONS: directions and contents to develop activity workshops during which books will be able to generate a dialogue with local youth that will allow them to tell their experiences, values and opinion to each other. The titles of the books will not matter (LGTBI, refugees, unemployment, HIV, alcoholism), these books will show that they are much more than a title and will raise the awareness of the other participants, establishing a lasting impact on their attitude and their inclusion. – EPILOGUE: lastly, we’ll show the mechanism so that the entities that develop these workshops can extract replicable conclusions and results from these courses, to be able to define the impact on these books and on society. The guide will also include the methodologies needed to get the books ready, logistical and management notes, and art and audio-visual resources with which to implement these workshops.
Transnational meetings	There will be 4transnational meetings (short meetings between the partners to evaluate and coordinate the project). Two of them will be held in Valencia (Spain).
Coordınator	Fractals EducaciónArtística(Spain).
PARTNERS	EDUCATIONAL INNOVATION (GREECE) DROSA TECHNI (GREECE) FONDAZIONE EMMANUELE (ITALY)